Les trois propriétés

Afin de bien nous comprendre, je précise ici la différence entre les trois et le sens précis attaché à chacune.

La propriété financière

La propriété financière s’acquière en échange d’argent, ou par héritage ou donation. Le troisième cas est anecdotique quand il ne masque pas un héritage anticipé.

Vous payez la voiture et vous partez avec, vous en avez la propriété financière. Pareil une maison ou un malabar.

Si vous avez la propriété financière, vous pouvez la céder. En français ‘revendre’. Facile pour une voiture usagée, plus difficile pour un malabar.

Si vous revendez plus cher que vous n’avez acheté, vous réalisez une ‘plus-value’, au delà de l’inflation.

La propriété d’usage

Vous utilisez vous-même, ou un membre de votre famille, le bien acquis financièrement. Vous usez du bien. C’est ça la propriété d’usage.

La maison où vous habitez. Votre voiture, votre montre. Votre piscine.

Vue de l’entreprise, le maçon achète une bétonnière (propriété financière), puis s’en sert pour construire des maisons : propriété d’usage. Idem l’hôtelier dans son hôtel.

La propriété d’usage s’entend quand le propriétaire use pour sa vie privé, mais aussi quand il use pour travailler lui-même.

La propriété lucrative

Passe par la propriété financière. Sauf qu’une fois l’achat effectué, le bien n’est pas utilisé par son propriétaire financier, mais loué.

Tous les propriétaires de maisons ou d’apparts, ou de locaux commerciaux loués à des tiers tirent des revenus de la propriété financière, sans travailler en proportion du revenu.

Des gens qui achètent des actions, directement ou par le biais de produits financiers plus ou moins transparents usent de propriété financière ET lucrative.

Ils possèdent des actions d’une usine de casseroles, et touchent des dividendes. Ils n’ont jamais mis et ne mettrons jamais les pieds dans l’usine, et ils peuvent ne voir jamais une des casseroles fabriquées dans l’usine.

C’est le cas de tous les produits de retraite, qui sont simplement des ‘placements’ à fins de rente au cours de la retraite. L’assurance vie est un fourre-tout juridique pour défiscaliser des placements.

Les banques utilisent des privilèges professionnels et de l’argent, argent dont la possession est utilisée pour toucher des intérêts de crédits bancaires, sans contre-partie aux intérêts.

Cette opération absurde est simplement forcée par des circonstances qui sont tout sauf anodines.

La propriété lucrative fournit un revenu du seul fait de la possession de la propriété financière.

Particularité :

Le cas d’un appartement vide, ou d’une machine au garage, sont des cas particuliers de propriétés financières qui ne sont pas doublée de l’une des deux autres. On appelle ça un ‘gâchi’.

Education, le fil de notre avenir

L’histoire, une leçon à retenir.

Bien que le sujet de l’éducation ne soit pas encore entamé, il n’en reste pas moins que notre avenir passe par le développement de nos très jeunes enfants, primaire et secondaire, et contrairement aux précédentes techniques employés par les différents régimes, leur apprendre à avoir un esprit critique, contestataire et réfléchi.

C’est à la naissance de la troisième république, après le règne quelque peu chaotique d’Adolphe Thiers qui voulait restaurer la royauté et étouffer la république (le parlement était majoritairement monarchique) et l’écrasement de la commune par le maréchal de Mac Mahon, Thiers se rallie à la république et devient le premier président de la 3e république. Bien que son élection ne change rien, ni celle du maréchal d Mac Mahon le 25 mai 1873, il faudra attendre le 30 janvier 1879, avec le 3e président Jules Grévy et son président du conseil, Jules Ferry pour qu’une nouvelle forme de politique social vienne au grand jour. C’est le moment des grandes réformes qui vont asseoir la république dans le temps.

En effet, le principe même, dira Gambetta, « d’éclairer chaque jour davantage le suffrage universel », Jules Ferry compris que l’éducation du peuple commencée par celle des enfants. Une école laïque, obligatoire et gratuite. Laïque parce que c’était l’église qui en avait la main mise et était l’ennemi n°1. Il y aura donc séparation de l’église et de l’état, d’une part, et, d’autre part, la création des instituteurs, appelés les « hussards noirs » par Charles Péguy, formés pour faire des élèves, les enfants de la république. Selon la phrase de Jules Ferry, lors du second congrès pédagogique des instituteurs et institutrices publics de France : « Cette politique là, c’est une politique nationale ; et vous pouvez, et vous devez, la chose est facile, la faire entrer, sous les formes et par les voies voulues, dans l’esprit des jeunes enfants. »

C’est cette notion que nous devons, nous, aujourd’hui et demain, apporter la réalité de notre gouvernance et de nos choix. C’est par l’éducation de nos enfants, petits enfants et arrière petits enfants que nous réussirons à imposer nos vues et dans la paix. Mais, soyons aussi vigilant car la liberté est fragile car la première des règles doit être le respect de la pensée des autres.

Voila pourquoi, l’éducation du peuple passe par nos enfants pour en préparer l’avenir. La seule chose dont je regrette l’action, c’est d’avoir, en majorité des membres, qu’ils soient chez les gentils virus, le parti pirate, Agora et chaque mouvement, tous complémentaires et constructifs, de vouloir absolument vivre la « vrai démocratie ». Je le regrette car cela signifiera une révolution qui ne peut être que sanglante car les hommes de pouvoirs actuels, qui détiennent tous les pouvoirs, ne sont pas prêt à céder et perdre ce pouvoir.

Je crois sincèrement qu’il nous faille être la grande majorité future et pour l’instant, afin de devenir cette grande majorité désirant l’autogestion, de nous éduquer, nous et notre descendance.

L’Agora commencera au plus près du peuple, ce sont les structures municipales, composées d’assemblées de quartiers. Imaginez qu’il y ait un représentant (tiré au sort) de chaque assemblée de quartier au conseil municipal. Quel changement ou les personnes politiciennes sont absentes.

Mais, bien sur, cette vision des choses appelle un débat, de la réflexion et une construction technique.

Didlan

Référendum d’Initiative Populaire et architecture libérale

Un de nos membres a posé une question sur le référendum d’initiative populaire ! https://www.vuncf.org/lf/initiative/show/3.html

Allez donc voir et marquer votre intérêt : quand l’un d’entre nous se mouille, allons voir, et encourager !

Cet utilisateur a également fait deux commentaires fournis sur l’article 3 de notre anti-constitution, un peu semblables, mais faites vous donc votre idée.

Un autre a rédigé une fiche, qui est la page d’accueil de la semaine, à propos d’architecture.

Comme vous, il est en train de se farcir le mode d’emploi de l’Agora, afin d’y adapter son travail.

C’est moins compliqué que le manuel d’un smartphone, et c’est plus utile. La démocratie fait une bonne trentaine de pages.

Ah, au fait ! indiquez donc votre signature : je ne peux pas divulguer quoi que ce soit vous concernant. Faites le donc vous-même, prenez un pseudo si nécessaire.