Je viens d’envoyer \u00e7a, je vous tiendrais au courant de la suite. Idem en direction du maire de XXX.<\/p>\n
Bonjour,<\/p>\n
Je suis pass\u00e9 il y a quelques temps au studio pour faire connaissance : je suis le gars qui a fait de la radio, qui vient d’arriver \u00e0 XXX.<\/p>\n
Et surtout, pour ce qui concerne cette prise de contact, anime un site qui s\u2019appelle www.vuncf.org<\/a>.<\/p>\n Autant le dire tout de suite : je ne souhaite pas venir faire de la pub pour mon site, ce qui n’aurait pas vraiment d’int\u00e9r\u00eat pour vous, ni pour moi.<\/p>\n En revanche, dans le cadre de l’intitul\u00e9 ‘local’ de votre station,\u00a0 je souhaite venir pr\u00e9senter un projet que je voudrais d\u00e9velopper dans MA ville.<\/p>\n Il s’agit de lancer une activit\u00e9 permanente <\/span>sur XXX et les communes adjacentes, \u00e0 vocation \u00ab\u00a0d’\u00e9ducation populaire\u00a0\u00bb, exactement ‘une pratique d\u00e9mocratique’. Lien vers une d\u00e9finition g\u00e9n\u00e9rale (wikip\u00e9dia)<\/a> Toutefois, l’\u00e9ducation populaire est un concept g\u00e9n\u00e9ral, qui recouvre bien plus que ce que je veux animer plus modestement \u00e0 XXX.<\/p>\n Vous avez eu \u00e0 entendre parler de la situation du village de Saillans, dans la Dr\u00f4me. ceci pourra vous donner une id\u00e9e, le ton de ce que souhaite entreprendre : lancer un mouvement pour amener les \u00e9lecteurs \u00e0 devenir citoyens. Alors que la ville de XXX se compose d’une vaste majorit\u00e9 d’inactifs : retrait\u00e9s, ch\u00f4meurs ou d’autre origine, je souhaite pr\u00e9cis\u00e9ment revoir le sens du mot inactif. De m\u00eame, votre activit\u00e9 de directeur de radio locale, non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e, fait donc de vous un inactif selon la norme en vigueur.<\/p>\n Dans le cadre de votre inaction, je souhaiterais donc venir inacter sur vos ondes, afin de contacter les autres inactifs de XXX, et de les initier aux joies des exercices inactifs d\u00e9mocratiques.<\/p>\n Inactivement v\u00f4tre,<\/p>\n
\nJ’ai mis des guillemets expr\u00e8s, voir les liens vers une explication plus d\u00e9taill\u00e9e de ce qu’est l’\u00e9ducation populaire.<\/p>\n
\nLien vers une d\u00e9finition par Frank Lepage<\/a><\/p>\n
\nVoici deux liens pour en savoir plus :
\nhttp:\/\/rue89.nouvelobs.com\/2014\/03\/29\/a-saillans-les-1-199-habitants-ont-tous-ete-elus-premier-tour-251062<\/a>
\nhttp:\/\/blogs.mediapart.fr\/blog\/paco-de-la-vega\/290314\/saillans-les-1-199-habitants-ont-tous-ete-elus-au-premier-tour<\/a><\/p>\n
\nComprenez bien que ce mouvement n’est en aucune fa\u00e7on contestataire : je n’ai rien \u00e0 contester, mais il n’est point n\u00e9cessaire de vouloir d\u00e9truire pour vouloir construire.<\/p>\n
\nOn entend par ‘inactif’, une personne qui n’est pas ’employ\u00e9e’ et qui ne produit pas de marchandise ni de service monnayable.
\nCe qui r\u00e9duit par exemple l’activit\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole \u00e0 un ‘loisir’. Une grand-m\u00e8re qui garde ses enfants, un b\u00e9n\u00e9vole qui fait du soutien scolaire, un adjoint au maire, un \u00e9lecteur qui construit sa maison, tout ces gens seraient donc des ‘inactifs’, alors qu’ils constituent au bas mot un tiers cach\u00e9 du produit int\u00e9rieur brut.<\/p>\n